三門峽市實驗中學(xué)始建于1988年，是全市首批示范性初中。學(xué)校先后榮獲 “全國青少年道德培養(yǎng)基地”“全國特色教育先進單位”“全國家庭教育實驗學(xué)校”“全國青少年校園足球特色學(xué)校” “河南省教育名片學(xué)校”“河南省師德師風(fēng)建設(shè)先進校”“河南省校園文化藝術(shù)建設(shè)先進單位”“河南省首批中小學(xué)創(chuàng)客教育試點校”“河南省語言文字規(guī)范化示范學(xué)校” “河南省書香校園示范單位”“市級文明校園標兵”“城區(qū)初中教學(xué)先進單位”等榮譽稱號,。學(xué)校始終堅持“一切為了學(xué)生發(fā)展”的辦學(xué)宗旨,，牢固樹立“面向全體,，以人為本，成就學(xué)生，發(fā)展教師”的辦學(xué)理念，秉承“修德,、養(yǎng)習(xí)、善為,、勤學(xué)”的校訓(xùn),，奠定了以“‘忠、孝,、禮,、愛、誠,、善,、勤’七德修身,，做高素質(zhì)的現(xiàn)代中國人”為核心的學(xué)生成長目標,。

　　一直以來，三門峽市實驗中學(xué)認真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于精神文明建設(shè)的系列重要講話精神,，貫徹落實全國文明校園創(chuàng)建工作推進會精神和省委,、市委全會精神，高度重視精神文明建設(shè)工作,，始終堅持文明校園創(chuàng)建與學(xué)校事業(yè)發(fā)展同落實,，構(gòu)建起校級領(lǐng)導(dǎo)齊抓共管、各科室分工協(xié)作,、學(xué)校師生全員參與的文明校園創(chuàng)建體制,，推動學(xué)校各項事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，文明校園創(chuàng)建成果持續(xù)涌現(xiàn),。

　　一,、加強思想政治建設(shè),，樹立鮮明導(dǎo)向

　　導(dǎo)向明則方向清，方向清則動力足,。持續(xù)加強思想政治建設(shè),，堅持以導(dǎo)向促引領(lǐng)，以引領(lǐng)強推動,，切實把好思想政治素質(zhì)關(guān),，引導(dǎo)全體教職工自覺按照思想政治素質(zhì)標準規(guī)范自己的行為。

　　(一)理論武裝頭腦,，永葆思想先進

　　三門峽市實驗中學(xué)深入貫徹黨的創(chuàng)新理論,，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”,，堅決做到“兩個維護”,，凝聚精神力量，鼓足工作干勁,，強化使命擔(dān)當,，掀起政治理論學(xué)習(xí)的熱潮。同時,，進一步認識理論創(chuàng)新和理論實踐的偉大力量,，繼續(xù)堅持理論創(chuàng)新的正確道路，弘揚理論創(chuàng)新的傳統(tǒng)精神,，不斷開辟中國特色社會主義理論體系新境界,。

　　學(xué)校全面實施黨建引領(lǐng)工程，實施“五大工程”,，破解“五大難題”：即實施“政治導(dǎo)向”工程,，破解“如何育人樹人”難題;實施“思想引領(lǐng)”工程，破解“教師職業(yè)倦怠”難題;實施“團隊構(gòu)建”工程,，破解“先鋒意識不強”難題;實施“強基固本”工程,，破解“風(fēng)險管控”難題;實施“文化認同”工程，破解“黨建兩張皮”難題,。

　　學(xué)校通過強化政治理論學(xué)習(xí),、建設(shè)高效班子隊伍、重視思想引領(lǐng),、高標準支部建設(shè),、構(gòu)建強有力育人隊伍、搭建先鋒工程載體,、落實黨建責(zé)任制等措施,，全面提升教職工政治素質(zhì)、思想素質(zhì),、理論素質(zhì),、文明素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提供強大動力,。黨建引領(lǐng)工程成效卓著,，三門峽市實驗中學(xué)黨組織先后獲得三門峽市首批中小學(xué)黨建示范校，三個支部獲得市直工委“五星級黨支部”稱號,。

　　(二)筑牢信仰根基,，提升育人成色

　　以涵育家國情懷為重點，深入開展革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育,。每個學(xué)期組織一次紅色研學(xué)實踐活動,，讓同學(xué)們在行進中感受先輩們的精神，尋找紅色基因?qū)ξ覀兊恼鸷�,，從而激發(fā)愛國熱情,，樹立堅定偉大的共產(chǎn)主義理想;學(xué)校利用重大的節(jié)日，比如國慶節(jié),、中華人民共和國成立70周年,、建黨100周年、清明節(jié)等,，通過主題班會,、國旗下講話、演講比賽,、知識競賽等途徑開展諸如觀紅色影視劇,、讀紅色經(jīng)典書籍、唱紅色歌曲,、與國旗合影,、祭拜英烈等系列主題活動，讓同學(xué)們體會幸福生活的來之不易,，厚植未成年人紅色基因和熱愛祖國的理想信念,。

　　2018級學(xué)生在盧氏縣紅二十五軍走過的地方“重走長征路”

　　三門峽市實驗中學(xué)積極開展志愿服務(wù)活動，進一步弘揚志愿服務(wù)精神,，宣傳志愿服務(wù)理念,，通過深化志愿服務(wù)工作,，引導(dǎo)廣大未成年人樹立文明意識,，助力我市文明城市建設(shè)。先后組織校園及校園周邊衛(wèi)生清掃,、進社區(qū)宣傳文明城市創(chuàng)建相關(guān)知識,、開展文明交通服務(wù)活動等，并長期積極開展?jié)嵆侵驹阜��?wù),。

　　學(xué)生志愿者到市直南區(qū)開展志愿活動

　　凝聚師生共抗疫情,、愛國力行正能量,。學(xué)校深入開展“共抗疫情、愛國力行”主題宣傳教育和網(wǎng)絡(luò)文化成果征集主題活動,，講好三門峽市實驗中學(xué)戰(zhàn)“疫”故事,，弘揚戰(zhàn)“疫”精神。

　　二,、構(gòu)建優(yōu)質(zhì)師生隊伍,，增添教育底色

　　(一)鑄造師魂、強化師能

　　學(xué)校始終把提升師德師能放在校園文明建設(shè)的重要位置,。定期組織全體教師學(xué)習(xí)法律法規(guī)和規(guī)章制度,，不斷完善教師考核評價機制，將師德表現(xiàn)作為教師評價考核及聘任的首要內(nèi)容,。開展師德師風(fēng)教育活動,，表彰“師德標兵”“優(yōu)秀教師”“最美教師”，引領(lǐng)全體教師敬業(yè)樂業(yè),。積極優(yōu)化文明校園創(chuàng)建的氛圍與成果,。學(xué)校通過優(yōu)化校本研修形式、引進優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源,、實施青藍工程,、建立成長檔案、骨干示范引領(lǐng),、強化集體備課等途徑,，不斷涵養(yǎng)優(yōu)秀人才。積極開展“一師一優(yōu)課”,、優(yōu)秀教師示范課,、青年教師過關(guān)課評選，有效磨煉專業(yè)技能,，共同提升教學(xué)能力,。近年來，實驗中學(xué)2名教師獲國家級優(yōu)質(zhì)課一等獎,，180余節(jié)優(yōu)質(zhì)課,、示范課獲省、市級一,、二,、三等獎。230多篇論文發(fā)表于各級各類刊物,。76項國家,、省、市級課題順利結(jié)項。

　　(二)創(chuàng)新育人,、幸福育人

　　學(xué)校堅持走內(nèi)生式發(fā)展道路,，以溫度和智慧，讓每一個學(xué)生都能夠遵循身心發(fā)展的規(guī)律,，自由地表達;讓智慧,、情感、興趣愛好得以自由生動地發(fā)展;讓學(xué)生成為富有德行,、充滿感情,、具備智慧、懂得審美的人,，全面塑造“體智雙馨,、情趣高雅”的實中學(xué)子。

　　同時,，實驗中學(xué)積極探索和開展豐富多彩的社團活動,，加大社團活動課程化的推進力度。2022學(xué)年共開設(shè)47個學(xué)生社團,，課程設(shè)置既關(guān)注知識性與趣味性的結(jié)合,、學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的提升，也關(guān)注傳統(tǒng)文化的傳承,，立德樹人的落實,。豐富多彩的課程設(shè)置為實中學(xué)子們提供多樣化的選擇，拓展了學(xué)習(xí)空間,，讓每一個孩子都能有機會發(fā)揮所長,，全面提升核心技能，在學(xué)習(xí)實踐中快樂地學(xué)習(xí),，健康地成長,，自由地創(chuàng)造，真正實現(xiàn)“五育并舉”,。

　　三,、打造精品文化活動，彰顯文化特色

　　(一)以文化人,、以文育人,，形成以“報國、創(chuàng)新,、卓越”為內(nèi)核的特色文化

　　2022年3月21日,，三門峽市實驗中學(xué)舉行“請黨放心 強國有我”文明實踐主題活動。校黨總支書記顏文嶺同志語重心長地說：未來屬于青少年,，希望寄予青少年,。新時代的中國青少年要以實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任,，增強做中國人的志氣,、骨氣,、底氣，不負時代,，不負韶華,，不負黨和人民的殷切期望。“請黨放心,，強國有我”是最好的表達,、最好的承諾，廣大青少年必須矢志不變,、用心踐行,。

　　(二)搭建校園文化個性化平臺，使學(xué)生在德智體美勞各方面都得到全面發(fā)展

　　開展“經(jīng)典誦讀”活動,，讓學(xué)生誦讀經(jīng)典文章,，提高學(xué)生的閱讀水平、欣賞水平,，獲得中華文化的熏陶和修養(yǎng),。開展“我們的節(jié)日”主題活動，學(xué)校充分利用清明,、端午,、中秋、重陽等民族傳統(tǒng)節(jié)日,，引導(dǎo)學(xué)生了解中華民族的民俗風(fēng)情和傳統(tǒng)美德,，近距離領(lǐng)略或體驗這些傳統(tǒng)習(xí)俗。

　　學(xué)校通過開設(shè)第二課堂,，組建合唱隊,、舞蹈隊、繪畫小組,、書法小組,、足球隊、漢服社,、地域歷史等社團,，堅持常年訓(xùn)練，積極開展傳統(tǒng)的文體活動,，比如開展“戲曲進校園”活動,，一方面讓學(xué)生感受中國戲曲藝術(shù)的魅力，另一方面從戲曲藝術(shù)中受到某些啟發(fā),，學(xué)會了對是與非,、美與丑的分辨能力。

　　學(xué)校組織學(xué)生觀看戲曲藝術(shù)節(jié)的精彩表演

　　三門峽市實驗中學(xué)定期開展勞動教育，如組織開展衛(wèi)生打掃,、垃圾分類,、校園綠化、圖書整理等學(xué)生集體勞動實踐活動,，使學(xué)生能夠身體力行地參與勞動,，做到人人有事做，事事有人做;開展以“家務(wù)我來做,，爭當小能手”為主題的家務(wù)勞動教育活動,，通過微信群、公眾號等途徑廣泛宣傳,，充分利用“五一”勞動節(jié)時間節(jié)點,，扎實開展布置美化家居環(huán)境、參與家庭掃除,、清潔和保養(yǎng)電器,、養(yǎng)護家庭綠植、合理規(guī)劃零花錢和記錄收支情況等家庭勞動工作,。提升廣大中學(xué)生的勞動素養(yǎng)和勞動技能,，激發(fā)中學(xué)生參與勞動實踐的積極性。

　　同學(xué)們在靈寶窄口水庫建設(shè)工地感受勞動的場面

　　四,、優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境,，營造溫馨暖色

　　(一)建設(shè)平安校園

　　三門峽市實驗中學(xué)在人防、物防,、技防,、建設(shè)上加大投入，構(gòu)建安全宣傳教育培訓(xùn),、風(fēng)險防控和安全隱患排查整治,、應(yīng)急管理處置等工作體系。落實每日值班制度,，嚴禁未經(jīng)許可人員進入校園,，加強校內(nèi)巡邏，嚴格門衛(wèi),、值班,、巡邏等內(nèi)部管理。加強學(xué)校及周邊地區(qū)治安環(huán)境的綜合治理,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶隊,，定期對學(xué)校周邊的商店，彩票投注點,，小食品店,，進行衛(wèi)生檢查和消防安全檢查,。學(xué)校有教工食堂，食堂有食品經(jīng)營許可證,，建立并執(zhí)行從業(yè)人員健康管理制度,、食品衛(wèi)生安全管理制度和培訓(xùn)制度;建立食堂物資定點采購、索證,、登記制度與飯菜留驗和記錄制度,，并認真落實;食堂實行明廚亮灶;建立集中用餐陪餐制度,。

　　由于學(xué)校在平安校園建設(shè)方面職責(zé)明確,，措施得力，工作效果非常顯著,。2020年2月,，學(xué)校被評為2019年度市級平安校園;2020年3月，獲得三門峽市教育系統(tǒng)“學(xué)憲法 講憲法”活動優(yōu)秀組織獎,。

　　(二)建設(shè)陽光校園

　　2008年,，學(xué)校建立起自己的心靈氧吧心理咨詢室。近年來,，在上級部門的關(guān)心和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，師資力量和硬件設(shè)施上都得到了巨大的發(fā)展。學(xué)校心靈氧吧心理咨詢室現(xiàn)有國家二級心理咨詢師4人,，三級心理咨詢師3人,，高級家庭教育指導(dǎo)師5人，學(xué)習(xí)指導(dǎo)師5人,。學(xué)校設(shè)有心理健康咨詢室,，包括發(fā)泄室、咨詢室,、沙盤游戲室,、心理健康測驗等，并配有專兼職教師,，針對問題學(xué)生和留守兒童有固定的團體輔導(dǎo)和個體輔導(dǎo)時間,。從本學(xué)年起，我校進一步加大心理健康工作力度,，通過先進的心理健康測試軟件開展九年級學(xué)生心理健康問卷調(diào)查,，并為相關(guān)學(xué)生建立起心理健康跟蹤檔案，及時根據(jù)跟蹤調(diào)查結(jié)果對學(xué)生進行心理輔導(dǎo),，為學(xué)生的心理健康保駕護航,。針對七年級學(xué)生，堅持開展心理健康讀書會活動,，確保學(xué)生能健康成長,。

　　在疫情突發(fā)時期,，學(xué)校迅速響應(yīng)，制定方案,，發(fā)布心理自我防護指南,。舉辦“用心交流，理性溝通”為主題的學(xué)校心理健康活動周,，針對疫情期間學(xué)生在家上網(wǎng)課,，和家長朝夕相處而日益突出的溝通問題，面向全校36個教學(xué)班,，召開了一場別開生面的心理健康云班會,，播放了國家級心理咨詢師蘭寧老師精心設(shè)計的《用心交流 理性溝通》視頻課，以疫情期間的案例分析,，引導(dǎo)學(xué)生如何與家長,、老師、同學(xué)理性溝通,，取得了良好的社會效果,。

　　學(xué)校充分發(fā)揮心理健康骨干教師的作用，對留守兒童實施教師結(jié)對幫扶,，為每位留守兒童安排了幫扶老師,，在生活上給予無微不至的關(guān)心，學(xué)習(xí)上給予耐心細致的輔導(dǎo),，定期與這些孩子交流談心;開設(shè)"親情電話",，方便孩子與家長溝通，實現(xiàn)家校合力,，促進孩子的健康成長,。同時，學(xué)校讓所有班主任做兼職心理老師,，鼓勵教師進修心理健康方面的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，積極爭取外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)機會，增加外派心理教育培訓(xùn)次數(shù),，提高心理咨詢工作能力,。

　　(三)建設(shè)生態(tài)校園

　　學(xué)校開展公共建筑節(jié)能改造，推進垃圾分類教育,，大力推進節(jié)約型和綠色校園建設(shè),。

　　五、緊抓宣傳陣地建設(shè),，宣傳主流價值

　　(一)嚴管嚴抓傳統(tǒng)陣地

　　制定出臺校園宣傳陣地管理辦法,，完善公共領(lǐng)域宣傳載體檢查、督查機制,。

　　(二)善建善用新媒體陣地

　　學(xué)校成立融媒體中心,，建設(shè)新媒體格局,，持續(xù)開展網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)活動。學(xué)校開展的各類活動及取得的成績被《三門峽日報》《黃河時報》,、市文明網(wǎng),、騰訊網(wǎng)、搜狐網(wǎng),、鳳凰網(wǎng)等媒體報道多次,。學(xué)校開通的微博、微信,、抖音,，以傳播正能量為基本原則，宣傳落實學(xué)校各項工作,，基本實現(xiàn)日更新,，全方位宣傳學(xué)校教育教改和文明創(chuàng)建新風(fēng)尚,，在社會上產(chǎn)生了一定的影響力,。

　　賡續(xù)百年初心，擔(dān)當育人使命,。面對未來,，面對挑戰(zhàn)，三門峽市實驗中學(xué)將鉚足“虎”勁,，“虎力全開”,，以自我革新的勇氣、勇于擔(dān)當?shù)木���,、久久為功的毅力,，繼續(xù)凝心聚力促發(fā)展，奮進擔(dān)當勇爭先,，不斷優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu),，增強隊伍素質(zhì)，提升育人成果,，努力讓文明意識和文明習(xí)慣融入師生日常,，推動文明創(chuàng)建邁上新臺階，取得新成果,。