用愛托起大山孩子的“詩(shī)和遠(yuǎn)方”

　　李杰為學(xué)生縫補(bǔ)扣子 資料圖

　　李杰利用休息時(shí)間輔導(dǎo)孩子們功課 資料圖

　　金秋九月，是收獲的季節(jié),，也迎來(lái)了屬于老師的節(jié)日,。

　　在今年教師節(jié)到來(lái)前夕，2024年全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表彰對(duì)象名單發(fā)布,，盧氏縣朱陽(yáng)關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)李杰榜上有名,，榮獲“全國(guó)模范教師”稱號(hào)。一名山村教師能夠獲得這樣高規(guī)格的榮譽(yù),，是對(duì)他教學(xué)生涯的崇高褒獎(jiǎng),。

　　“我只是一名普通的山村教師，一名老黨員,，我會(huì)珍惜榮譽(yù),，繼續(xù)遵循自己的內(nèi)心，做好自己該做的事,。”9月5日上午,，在朱陽(yáng)關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)，面對(duì)榮譽(yù),，55歲的李杰平靜如水地說(shuō),。

　　愛教、愛校,、愛生,，這是李杰此生的“三愛”,，他愛得細(xì)微，也愛得非凡,。扎根山區(qū)教育30余年,，堅(jiān)守一人一校教學(xué)點(diǎn)18年，3萬(wàn)余公里的家訪路程,，都是他癡迷教育的真實(shí)寫照,。

　　學(xué)校就是家

　　學(xué)生就是孩子

　　新學(xué)期開學(xué)了，校園里又傳來(lái)瑯瑯讀書聲,。

　　朱陽(yáng)關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué),，李杰如今所在的學(xué)校。2022年因?yàn)榛睒浯褰虒W(xué)點(diǎn)的撤并,，他結(jié)束了20多年在村里教學(xué)點(diǎn)的教學(xué)經(jīng)歷,，來(lái)到了這里。氣派的教學(xué)樓,，寬敞明亮的教室,，一應(yīng)俱全的教學(xué)設(shè)備,，讓他真切感受到時(shí)代的發(fā)展,，教育的進(jìn)步。

　　走進(jìn)辦公室,，干凈整潔的書桌上擺放著他的日常用藥,，桌下，堆放著一些彩色提袋,，那是他特意為孩子們挑選的小禮物,，一個(gè)8塊錢，他買了一大兜,。“以前在莫家營(yíng)教書的時(shí)候,，孩子們?nèi)钡臇|西多。那時(shí)候,，我還會(huì)偷偷把自己孩子的玩具帶到學(xué)校分給學(xué)生,，而我孩子其實(shí)知道玩具的去處，也從來(lái)不拆穿我,。”說(shuō)完,，李杰笑了。

　　2018年,，李杰來(lái)到莫家營(yíng)教學(xué)點(diǎn),。當(dāng)時(shí)的情景，他永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,。推開莫家營(yíng)教學(xué)點(diǎn)那扇吱呀作響的校門,，看到的是破舊的籃球架,，斑駁的門窗，搖搖欲墜的旗桿,，他站在門口沉思了一會(huì)兒,，第一件事就是修建升旗臺(tái)、換旗桿,。他要讓國(guó)旗在嶄新的旗桿上高高飄揚(yáng),，成為孩子們心中不滅的光芒。

　　兩年的時(shí)光里,，他以一己之力,，悄然改變著這個(gè)教學(xué)點(diǎn)。他自費(fèi)安裝了燈泡,、窗簾,，修理門窗，買體育用品,，還親手栽下兩棵蒲葵樹,，讓校園充滿綠意。他把自己的宿舍改造成一個(gè)簡(jiǎn)約的閱覽室,，一下課孩子們就會(huì)涌進(jìn)他的宿舍看書,。

　　在穆莊教學(xué)點(diǎn)時(shí)，他別具匠心地裝扮著教室,。當(dāng)時(shí)每一個(gè)走進(jìn)教室的人,，都會(huì)不由贊嘆布置上的新奇：兩間普通大小的屋里，分成了多個(gè)功能不同的區(qū)域,，有教學(xué)區(qū),、“手工坊”以及放著藥品的“服務(wù)區(qū)”。

　　“把教室布置好了,，娃們就高興了,，心情一好，也就愛學(xué)習(xí)了,。”李杰說(shuō),，這是他多年癡迷裝扮教室的初衷。

　　李杰既是老師也是家長(zhǎng),。每天中午,，他總是變著花樣給孩子們準(zhǔn)備午餐。他會(huì)自費(fèi)買來(lái)雞蛋,、牛奶和水果,，讓孩子們吃得健康;他會(huì)節(jié)省經(jīng)費(fèi)開支，利用休息時(shí)間快樂(lè)地兼著炊事員的角色,，為孩子做飯;他還會(huì)幫孩子們縫補(bǔ)衣物,、理發(fā),、洗衣、洗澡,，給孩子們父親般的關(guān)懷,。李杰希望，他的學(xué)生們能和城里孩子一樣健康成長(zhǎng),、全面發(fā)展,。

　　2019年汛期，村里停水停電,，道路被沖毀,，李杰挨家挨戶到學(xué)生家中家訪安撫，他把學(xué)生集中到相對(duì)中心位置的人家中上課,，早晚用起了煤油燈,，過(guò)不了河的孩子他背著過(guò)。那時(shí),，青石板成了臨時(shí)的黑板,，小石子替代了粉筆，碎布角則成了黑板擦,，幾個(gè)人組成一個(gè)個(gè)“流動(dòng)課堂”,，在農(nóng)家小院移動(dòng)。他一次次往返于20多里外的鎮(zhèn)上,，扛著課本,、作業(yè)，還有面粉和蔬菜等必需品,。順著河灘一次一次艱難地過(guò)河，腳上都是血泡,，衣服上的汗水濕了干,，干了濕。

　　2021年12月,，李杰在前往鎮(zhèn)上采購(gòu)食材的途中,，因路面結(jié)冰，摩托車失控滑倒,，他被摔出幾米,，腿部嚴(yán)重骨折，鮮血浸透了褲子,。他被路人送往醫(yī)院,，醫(yī)生要求住院，可他包扎后,，心里一直放不下孩子們,。一天后,，他就偷偷跑出來(lái)，拄著雙拐出現(xiàn)在課堂上,，他說(shuō),，沒有什么比孩子們的學(xué)業(yè)更重要。

　　愛校如家,，愛生如子,，愛教如癡。30多年來(lái),，從朱陽(yáng)關(guān)鎮(zhèn)穆莊教學(xué)點(diǎn)到莫家營(yíng)教學(xué)點(diǎn),，從槐樹村教學(xué)點(diǎn)再到鎮(zhèn)中心小學(xué)，他將大愛融入學(xué)生的衣食住行,，把平凡的工作寫成了詩(shī),。

　　關(guān)照特殊學(xué)生

　　心系留守兒童

　　細(xì)致入微照顧特殊兒童、留守兒童,，李杰的大愛在朱陽(yáng)關(guān)鎮(zhèn)被傳為佳話,。

　　小江(化名)就是他接收的特殊兒童之一，這個(gè)孩子患有多動(dòng)癥,，在李杰離開穆莊教學(xué)點(diǎn)時(shí),，家長(zhǎng)希望能把孩子帶著。很快,，這個(gè)消息在家長(zhǎng)間傳開了,，有的家長(zhǎng)直言不諱地說(shuō)：“不要讓他來(lái)，來(lái)了都上不成課了,。”但李杰認(rèn)為,，不能落下每一個(gè)學(xué)生。

　　為了平衡各方,，李杰給小江安排了單人單桌,，與其他學(xué)生保持安全距離。每天接送小江上下學(xué),，確保他的安全,。放學(xué)后到他家里家訪，輔導(dǎo)功課,，哪怕節(jié)假日和暑假也會(huì)趕到他家,，為他和他的兩個(gè)妹妹以及鄰居輔導(dǎo)功課。李杰笑著說(shuō)：“一個(gè)孩子也是補(bǔ),，兩個(gè)孩子也是教,。”

　　李杰對(duì)小江十分有耐心，從手把手教他寫名字開始，下課練字時(shí),，先練橫,，用直尺量著，田字格里描著,，教他講衛(wèi)生,，給他剪指甲、掏耳朵,，小江坐凳子總是不會(huì)坐中間,，只占一個(gè)角，李杰就一遍遍給他擺正,，后來(lái)自費(fèi)給他買了坐姿矯正器,。

　　就這么一天天盯著、教著,，4年過(guò)去了,，小江握筆、坐姿都矯正好了,，會(huì)主動(dòng)拾掇好自己的衛(wèi)生跑去讓李杰檢查,，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都能得80分以上,，也不欺負(fù)同學(xué),，還會(huì)主動(dòng)照顧小同學(xué)，開始懂得心疼老師,。

　　2018年,，李杰去鄭州參加“感動(dòng)中原”年度教育人物典禮時(shí)，選擇帶小江一起去,，目的是讓孩子也收獲感動(dòng),。典禮上，小江為李杰頒發(fā)榮譽(yù),，沒有像別的小嘉賓一樣,，送上獎(jiǎng)杯就走，而是站在原地行了一個(gè)生澀的少先隊(duì)隊(duì)禮,，說(shuō)了一句“謝謝老師”�,？吹竭@里,，李杰幾乎哭出來(lái)。“他患有多動(dòng)癥,，在人前自發(fā)完成小小的禮儀,，往往比同齡孩子要困難得多。這讓我終生難忘!”李杰告訴記者,。

　　李杰勇敢接收并傾注了大量心血照顧特殊學(xué)生,，在鎮(zhèn)上引發(fā)了連鎖反應(yīng),。人們開始口口相傳，說(shuō)李杰有著一顆特別溫暖和包容的心,，專門接納殘疾孩子,、“難題”孩子。于是又有一些家長(zhǎng)帶著自己的孩子找到李杰,，李杰也沒有推辭,，他說(shuō)，這些孩子有的智力有問(wèn)題,，有的是殘疾,，但都值得被關(guān)愛。

　　李杰常說(shuō),，好孩子都是夸出來(lái)的,，在日常教學(xué)中，他一直把鼓勵(lì)的話掛在嘴邊,，放大孩子身上的每一個(gè)閃光點(diǎn),，讓他們變得更加自信、更加上進(jìn),。

　　在山區(qū),，很多留守兒童由于父母不在身邊，得不到及時(shí)的照顧,。學(xué)生蘇玉杰在家中被嚴(yán)重燙傷,，蘇玉杰帶著傷口來(lái)到學(xué)校時(shí)，情況已經(jīng)很糟糕,，李杰立刻第一時(shí)間放下手中的事,，將孩子送往醫(yī)院，并承擔(dān)起所有的醫(yī)療費(fèi)用,。那些日子,，他一個(gè)人守在病床旁，既是老師,，又是親人,。

　　為了更好地照顧留守兒童，他堅(jiān)持家訪,，了解孩子的家庭狀況,。他的足跡遍布了山溝溝的每一個(gè)角落，光摩托車就跑壞4輛,。他總說(shuō),，他買的摩托車都是二手的舊摩托，買回來(lái)自己修理修理，可以省下不少錢,。常年的家訪,，他心里清楚地知道誰(shuí)家的孩子是留守兒童，誰(shuí)家的父母在哪里打工,，歸期幾何,，誰(shuí)的爺爺奶奶有什么病，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不掛念著,。

　　為了幫助困難學(xué)生,，他曾自費(fèi)為2名學(xué)生家庭買了手機(jī)，為3名學(xué)生家里裝上網(wǎng)絡(luò),，此外,，他還捐款1600元給本地和武漢的困難學(xué)生……

　　對(duì)學(xué)生慷慨

　　對(duì)自己苛刻

　　多年來(lái)，李杰的心思全在學(xué)生身上,，而忽略了自己和家庭,。

　　他教齡超過(guò)30年，至今卻還是“中教二級(jí)”職稱;他自己出資,，用于學(xué)校及孩子們的資金已逾6萬(wàn)元,，而家里卻非常拮據(jù);他患有“三高”，每天大把大把吃藥,，曾兩次暈倒在課堂上,，卻不曾告訴妻子實(shí)情;受他感召，其父,、妻,、子甚至親戚一有空閑就去幫廚、接送孩子,、修繕校舍……當(dāng)?shù)厝罕娪猛猎捳f(shuō)他“魔怔了”,。

　　職稱對(duì)一名教師來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是重要的,。然而第一學(xué)歷是大學(xué)�,？啤�獲得了眾多殊榮的李杰,，至今仍然是“中教二級(jí)”,。“不能因?yàn)樗绞陆o組織添麻煩。”李杰說(shuō),，他時(shí)刻牢記父親這樣的教誨,。每次職稱評(píng)審時(shí)，他因?yàn)槊τ趯W(xué)校和學(xué)生的事情,，都無(wú)法分心，全鎮(zhèn)很多年輕人都后來(lái)居上了，他對(duì)如何參評(píng)仍不甚明了,。

　　李杰的生活極其簡(jiǎn)樸,，對(duì)自己近乎苛刻，每天花銷不到5元,，每當(dāng)手頭稍有寬裕,，首先想到的就是學(xué)生們還缺什么。他獲得的各項(xiàng)獎(jiǎng)金也全數(shù)用于改善孩子們的學(xué)習(xí)條件,。30年來(lái),，他無(wú)數(shù)次掏出自己的工資扶危濟(jì)困，甚至出資修建穆莊教學(xué)點(diǎn)校門口的石拱橋,。他創(chuàng)建“愛心基金”,，用于貼補(bǔ)困難學(xué)生、特殊學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，每逢春節(jié),，困難孩子都能領(lǐng)到他送來(lái)的文具、新衣,、壓歲錢,。

　　談及自己的身體狀況，李杰總是輕描淡寫,。采訪中,，妻子郭合粉一直以為丈夫只是有點(diǎn)高血糖，因?yàn)樗�只知道丈夫曾在課堂上暈倒過(guò)兩次,。而實(shí)際上,，李杰患有“三高”，需要長(zhǎng)期服藥維持,，為了不讓妻子擔(dān)心,，他一直隱瞞病情，每天默默地將藥藏在兜里,，吃的時(shí)候直接把藥放在嘴里一嚼一咽,，妻子就發(fā)現(xiàn)不了。

　　前些年,，由于家庭經(jīng)濟(jì)壓力巨大,，郭合粉以種植香菇補(bǔ)貼家用，一個(gè)婦女每年種1.3萬(wàn)袋之多的香菇,，是全鎮(zhèn)單人種的數(shù)量最多的,。長(zhǎng)期的勞累導(dǎo)致她患上了嚴(yán)重的腰椎間盤突出，無(wú)法再勞作,。后來(lái),，為了減輕丈夫的負(fù)擔(dān),，她跟隨丈夫來(lái)到學(xué)校義務(wù)幫廚，帶學(xué)前班,，直到如今身體已經(jīng)完全不允許,，只能在家里休養(yǎng)，她也始終默默支持著李杰,。

　　2021年,，得益于政府的優(yōu)惠政策，李杰夫婦終于擁有了自己的小屋,，結(jié)束了多年的租房生活,。他們的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，女兒也成為一名人民教師,，她常會(huì)貼補(bǔ)家用,，使兩口子的生活逐漸好了起來(lái)。對(duì)此,，夫妻倆感到非常滿足,。

　　……

　　靡不有初，鮮克有終,。短期的山區(qū)堅(jiān)守或許不難,，但30多年呢?

　　如今，李杰雖然到了鎮(zhèn)中心小學(xué),，但他還是堅(jiān)持每天接送幾名特殊兒童,，每逢節(jié)假日、周末,，到學(xué)生家里家訪,。他的家里有許多自己做的小方凳，每周都接來(lái)學(xué)困生給他們輔導(dǎo)功課,，吃飯就在家里吃,，堅(jiān)決不收一分錢。“現(xiàn)在每天也就多跑幾里路,，之前在穆莊村教學(xué)點(diǎn)時(shí),，要載著孩子們往返四十多里路，條件已經(jīng)好多了,。”李杰滿足地說(shuō),，作為一名教師，不僅要傳授知識(shí),，更要以品德和精神影響學(xué)生,、感染社會(huì)。

　　“感動(dòng)中原”年度教育人物,、“出彩河南人”之最美教師,、河南“李芳式的好老師”,、“TCL希望工程燭光獎(jiǎng)”之奉獻(xiàn)獎(jiǎng)、“馬云鄉(xiāng)村教師獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)”……雖然眾多榮譽(yù)加身,，但李杰依然初心如故,，繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱，照亮豫西大山里孩子前行的道路,，改變山區(qū)孩子的命運(yùn)。